28 de abril
28 de abril de 1943
Miércoles
Armstrong está incluido en el Distrito Nº 6. En pueblo y colonia se registran, en total, 1378 censados divididos en 2 grupos: uno de 6 a 13 años (inclusive) y otro de 14 a 21 años (inclusive), con los siguientes resultados:
El primer grupo (6 a 13 años inclusive) totaliza 721 niños, de los cuales 521 saben leer y escribir y 190, no saben. Con respecto a la concurrencia a la escuela: 560 concurren, 76 han dejado de concurrir y 85 no han concurrido nunca.
El segundo grupo (14 a 21 años inclusive) totaliza 657, de los cuales 627 saben leer y escribir, y 30, no saben.
El autor local Delmo Daró, en sus "Crónicas históricas", destaca el patente aumento del analfabetismo cuando se comparan los registros de ambos grupos: mientras sólo un 4,7 % de adolescentes y jóvenes de entre 14 y 21 años no sabe leer ni escribir, en el grupo etario de entre 6 y 13 años, el 11,8 % jamás ha ido a clase y el 10,6 % ha abandonado las aulas.
28 de abril de 2008
Lunes
De los cinco espacios cuya construcción autoridades y miembros de la Asociación Cooperadora emprendieran consensuadamente, hoy se inauguran formalmente los dos primeros: uno de ellos se destinará a Dirección y Administración; el otro: funcionará como aula propiamente dicha. Con destino a próximas habilitaciones, se encuentran en marcha: un laboratorio integrado de Física, Química, Ciencias Naturales y Tecnología; un laboratorio de Tecnología en el que se han instalado un torno (recientemente adquirido), un durómetro y una limadora de durezas; un taller de carpintería con su techo e instalaciones eléctricas totalmente nuevos y dos aulas ubicadas en la planta alta con su respectiva escalera de acceso.
El acto se realiza con la presencia de las más altas autoridades políticas, fuerzas vivas, escuelas y alumnado locales y del máximo referente de las Escuelas Técnicas de la Región V. Durante su transcurso el Senador Departamental Alberto Crossetti, hace entrega del subsidio que ha aportado el Ministerio de Educación de la provincia para materializar gran parte de esta obra.